การเรียนการสอนครั้งที่ 4
วันศุกร์ที่ 29 มกราคม พ.ศ. 2564
❤ภาระงานประจำวันนี้❤
งานที่1 นักศึกษาที่ต้องจัดสัมมนาวันนี้ ทำการจัดสัมมนาทั้งหมด 3 กลุ่ม ได้แก่
- สื่อดิจิตอลที่ส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย
- การจัดการเรียนการสอนออนไลน์ในยุค โควิด-19
- การปรับตัวลูกน้อยเข้าสู่ยุคNew normal
- บทบาทของครูในยุค โควิด-19
- เทคนิคการเลี้ยงลูกเชิงบวกเพื่อพัฒนา EF
นี่คือสไลด์ในการจัดสัมมนาของกลุ่มหนูค่ะ
คำถาม
- การใช้สื่อดิจิทัลในการสอนเด็กปฐมวัยมีประโยชน์อย่างไร
ตอบ กระตุ้นความสนใจและเพิ่มพูนประสิทธิภพในการจัดประสบการณ์การเรียนรู้สำหรับเด็ก
ปฐมวัยได้ ช่น การเปิดแผ่นซีดีให้เด็กฟัง ด็กจะสนุกสนานไปกับเสียงเพลงรวมทั้งได้
เคลื่อนไหวส่วนต่งๆของร่างกายประกอบเพลง ทำให้ได้พัฒนาด้านอารมณ์-จิตใจ และร่างกาย
- การนำเอาสื่อดิจิทัลมาใช้กับเต็ก สิ่งที่ต้องคำนึงถึงมีอะไรบ้าง?
ตอบ วิธีการเลือกครื่องมือ และแอพพลิดชั่น เครื่องมือที่นำมาใช้ในเรื่องการจัดประสบการณ์
การเรียนรู้ที่ดีนั้นต้องช่วยให้เด็กสามารถค้นคว้า สร้างโอกาส และต้องส่งเสริมให้เด็กมีทางเลือกใน
การสร้างจินตนาการ และแก้ปัญหาด้วยตนเอง
- แนวทางการใช้สื่อดิจิทัลที่เหมาะสมและสนับสนุนการเรียนรู้ของเด็กปฐมวัยมีอะไรบ้าง
ตอบ 1. ใช้ ให้เหมาะกับวัย
2.ใช้ เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้
3.ใช้ เสริมสื่อหลัก
4. ใช้ เท่าที่จำเป็น
5. ใช้ วิธีกำหนดเวลา
6.ใช้ อย่างปลอดภัย
7.ใช้ ร่วมกับเด็ก
- สื่อที่อยู่ในรูปแบบบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนส่งเสริมทักษะด้านใดบ้าง
ตอบ ด้านสติปัญญา ส่งเสริมทักษะด้านกรอน ฟัง พูด และเขียน น้นวิธีการเขียนอย่างถูกต้อง
ความคิดสร้างสรรค์ เสริมเชาวน์ปัญญา
- ผลกระทบที่เกิดขึ้นจากสื่อดิจิทัลมีอะไรบ้าง
ตอบ ผลกระทบด้านร่งกาย เช่น ปวดศีรษะ ปวดหลัง ปวดข้อ ปวดท้อง เจ็บหน้าอก อ่อนเพลีย เป็นต้น
ผลกระทบค้นจิตใจ-อามณ์ กิดพฤติกรรมก้าวรวรุแรงเนื่องจากยังไม่สามารถแยกแยะ
สถานการณ์จริงและจินตนาการหรือสิ่งที่เกิดขึ้นได้ดีนัก
ผลกระทบด้านสัดม ขาดการควบคุมตนเองมักพบการเปลี่ยนแปลงในด้านการมีปฏิสัมพันธ์กับ
ผู้อื่น เกิดความไม่ข้าใจและความขัดแย้งในครอบครัว
คำถามจากเพื่อน
- ผลเสียของการใช้สื่อดิจิทัลสำหรับเด็กปฐมวัยมีอะไรบ้าง
ตอบ หากให้เด็กใช้โดยปราศจากการควบคุมดูแลของผู้ใหญ่ หรือใช้มากเกินไป หรือใช้ไม่เหมาะสมกับวัยของเด็กก็จะกลายเป็นภัยคุกคามที่ส่งผลต่อพัฒนาการการเรียนรู้และคุณภาพชีวิตของเด็กในด้านต่าง ๆ ได้ สิ่งสำคัญคือ ก่อนที่เด็กจะรู้จักกับสื่อดิจิทัลทั้งหลาย พ่อแม่ควรส่งเสริมให้ลูกมีทักษะทางสังคมที่ดีเสียก่อน ให้พวกเขาได้เรียนรู้การอยู่ร่วมกับผู้อื่น ได้มีปฏิสัมพันธ์กับคนรอบข้าง รวมถึงสอนให้เด็กเข้าใจอารมณ์และความรู้สึกของตนเองและผู้อื่น รู้จักควบคุมอารมณ์ อดทนรอคอยได้ ถ้าหากพ่อแม่ละเลยทักษะที่สำคัญเหล่านี้ และมาฝึกในภายหลังจะทำได้ยาก เพราะเด็กที่ติดสื่อดิจิทัลมีแนวโน้มจะแยกตัวและมีปฏิสัมพันธ์กับคนรอบข้างน้อยลง เอาแต่ใจตนเองและอดทนรอคอยไม่เป็น ซึ่งเป็นผลเสียต่อการพัฒนาการด้านอารมณ์และสังคมของเด็ก
- สื่อดิจิทัลส่งเสริมเด็กปฐมวัยอย่างไร
ตอบ สื่อดิจิทัลช่วยส่งเสริมทักษะหลายๆด้านเลย ไม่ว่าจะเป็นทางด้านสังคม อารมณ์ ภาษา และการเรียนรู้ เด็กที่ได้ใช้คอมพิวเตอร์ในการเรียนรู้นั้น จะได้รับประโยชน์ด้านความรู้ ความทรงจำระยะยาว ทักษะด้านการพูด การแก้ปัญหา มากกว่าเด็กที่ไม่ได้มีประสบการณ์การเรียนรู้ผ่านคอมพิวเตอร์ค่ะ
เเละยังมีส่วนช่วยเตรียมความพร้อมสำหรับเด็กก่อนเข้าโรงเรียนในด้านความคิดและความรู้ความเข้าใจเด็กสามารถเข้าถึงความรู้ผ่านเทคโนโลยีจนเกิดเป็นทักษะการเรียนรู้ที่สนุกสนานกว่าสื่อชนิดอื่น
กระตุ้นการเรียนรู้ผ่านการสังเกตและสำรวจสิ่งต่างๆ
- ถ้าเด็กติดสื่อดิจิทัลมากเกินไปผู้ปกครองมีวิธีการแก้ไขปัญหาอย่างไร
ตอบ หากิจกรรมทำร่วมกับลูกเพื่อดึงดูดความสนใจของเด็กที่มีต่อสื่ออินเตอร์เน็ตหรือกำหนดกติกาการใช้อินเทอร์เน็ตให้ชัดเจน ตั้งแต่ที่ลูกเริ่มเข้าถึงอินเทอร์เน็ตได้ (อายุ 2 ขวบขึ้นไป)
ฝึกให้ลูกมีระเบียบวินัยรู้จักแบ่งเวลาในการใช้อินเทอร์เน็ต โดยผู้ดูแลทุกคนทำให้เหมือนกันทั้งบ้าน
พูดคุยให้ลูกเข้าใจ และตระหนักถึงโทษของการติดสื่อออนไลน์ และอินเทอร์เน็ต โดยยกตัวอย่างให้เห็นภาพชัดเจนโดยเฉพาะในเด็กเล็ก
งานที่2 นักศึกษาสรุปสิ่งที่ได้จากการเรียนการสอนในวันนี้ และ Comment ไว้ในโพสที่อาจารย์ได้โพสไว้
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น